- Home
- Al Madina Library
- Faizan e Ilm o Amal
- Page 41
30 سے زائد لینگوئجز میں 5000 سے زائد اسلامی کتب کا خزانہ آن لائن پڑھیں اور ڈاؤن لوڈ کریں
Faizan e Ilm o Amal | فیضانِ علم و عمل
جامعاتُ المدینہ کے مقاصد و اہداف
جامعاتُ المدینہ کے مقاصد و اہداف
*قرآن و سنت کی تعلیم کا فروغ
*اصلاح اور حسنِ معاشرہ کے لئے کوشش کرنا
*فرض علوم سے آگاہی
*مدارس میں عصری اور جدید تقاضوں سے ہم آہنگ جامع نصاب کا نفاذ
*باعمل اور مضبوط اساتذہ تیار کرنا
*دین و ملت کو مستند مواد فراہم کرنے والے بہترین رائٹرز تیار کرنا
*تحقیق و ریسرچ کے اہل افراد تیار کرنا
*جدید طرزِ تدریس کو رواج دینا
*مدارس کو خالص دینی و علمی اور تحقیقی امور میں مصروف رکھنا
*قومی زبان اردو کے ساتھ عربی اور انگلش زبان بولنے کی صلاحیت
*جامعۃ المدینہ گرلز کی طالبات کو امورِ خانہ داری سکھانا
کتاب کا موضوع
کتاب کا موضوع
- مناجات
- نعت
- چیف ایڈیٹر کے قلم سے
- ”فیضانِ علم و عمل“ کا احوالِ سفر
- ماہنامہ فیضانِ مدینہ کے خصوصی نمبر ”فیضانِ علم وعمل“ کے لئے پیغامِ امیرِ اہلِ سنّت حضرت علّامہ مولانا محمد الیاس عطّاؔر قادری دامت بَرَکَاتُہمُ العالیہ
- ”علم“ کے تین حروف کی نسبت سے 3فرامینِ مصطفٰے صلَّی اللہ علیہ واٰلہٖ وسلَّم
- علم قبر میں سکون پہنچائے گا
- علمِ دین کیسے حاصل ہو؟
- جانشینِ امیرِ اہلِ سنّت حضرت مولانا الحاج ابواُسید عبیدرضا عطاری مدنی مَدَّ ظِلُّہُ العالی کا پیغام
- دارُالافتاء اہلِ سنّت کے مفتیانِ کرام کے تأثرات
- مفتی ابوالحسن محمد فضیل رضا عطاری
- مفتی ابو محمد علی اصغر عطاری مدنی
- مفتی محمد ہاشم خان عطاری مدنی
- مولانا حافظ محمد حسان رضا عطاری مدنی
- مولانا ابو احمد محمد انس رضا عطاری مدنی
- مولانا ابو حذیفہ محمد شفیق عطاری مدنی
- دعوتِ اسلامی کی مرکزی مجلسِ شوریٰ کے نگران مولانا حاجی محمد عمران عطاری کا پیغام
- نگرانِ پاکستان انتظامی کابینہ رکنِ شوریٰ حاجی محمد شاہد عطاری کا پیغام
- رکنِ شوریٰ مولانا حاجی عبدالحبیب عطاری کا پیغام
- دعوتِ اسلامی کی مرکزی مجلسِ شوریٰ کے اراکین کے پیغامات
- مولانا حاجی اسد عطاری مدنی
- رکنِ شوریٰ ابوواصف محمد عارف عطاری (ہند)
- رکنِ شوریٰ مولانا حاجی ابوماجد محمد شاہد عطاری مدنی
- رکنِ شوریٰ مولانا عقیل عطاری مدنی
- رکنِ شوریٰ حاجی امین عطاری
- رکنِ شوریٰ حاجی یعفور رضا عطاری
- رکنِ شوریٰ حاجی رفیع عطاری
- رکنِ شوریٰ حاجی وقارُ المدینہ عطاری
- رکنِ شوریٰ حاجی محمد علی عطاری
- رکنِ شوریٰ محمد اطہر عطاری
- رکنِ شوریٰ حاجی محمد اظہر عطاری
- رکنِ شوریٰ بغداد رضا عطاری
- رکنِ شوریٰ ایاز عطاری
- رکنِ شوریٰ مولاناحاجی جنیدعطاری مدنی
- رکنِ شوریٰ حاجی برکت عطاری
- اعلیٰ حضرت کے دس نکات اور جامعۃُ المدینہ
- (1)عظيمُ الشّان مدارس كا قيام:
- (2)طلبہ کی خیر خواہی کا نظام:
- (3)مدرّسین کو فکرِ معاش سے آزاد کرنا:
- (4)طلبہ کی صلاحیتوں سے استفادہ:
- (5)فارغُ التّحصیل طلبہ سے استفادہ:
- (6)تحریری کام کرنے والوں کی حوصلہ افزائی:
- (7)اشاعتی کام:
- (8)تعلیمی و انتظامی باڈی کا قیام:
- (9)ماہرینِ فن اساتذۂ کرام سے استفادہ:
- (10)مؤثّر تبلیغی سر گرمیاں:
- جامعۃُ المدینہ کا آغاز اور پہلی دستار فضیلت
- جامعۃُ المدینہ کا آغاز:
- رات میں درسِ نظامی کا آغاز:
- آزمائشوں بھرا دور:
- امیرِ اہلِ سنّت کی خاص نگاہِ کرم:
- گودھرا کالونی سے گلستانِ جوہر منتقلی:
- دیگر شہروں میں جامعۃُ المدینہ کی شاخیں:
- فیضانِ مدینہ میں جامعۃُ المدینہ کا آغاز:
- اسلامی بہنوں میں جامعۃُ المدینہ کا فیضان:
- جامعۃُ المدینہ میں اوّلین دورۂ حدیث:
- جامعۃُ المدینہ میں اولین اجتماعِ دستارِ فضیلت:
- مدنی کی اصطلاح:
- جامعاتُ المدینہ کے مقاصد و اہداف
- جامعۃُ المدینہ کی کثیرُالجہتی خدمات
- جامعۃُ المدینہ کے فروغِ علمِ دین کے مختلف انداز:
- جامعۃُ المدینہ بوائز (Boys)میں طلبہ کو درج ذیل کورسز کروائے جاتے ہیں:
- جامعۃُ المدینہ گرلز (Girls) میں طالبات کو درج ذیل کورسز کروائے جاتے ہیں:
- دارُ الحدیث( بوائز)
- (1)دارُالحدیث (جامعۃُ المدینہ فیضانِ عثمانِ غنی کراچی)
- (2)دارُالحدیث (جامعۃُ ُالمدینہ فیضانِ مدینہ، کاہنہ نَو لاہور)
- (3)دارُالحدیث (جامعۃُ ُالمدینہ فیضانِ مدینہ کراچی)
- (4)دارُالحدیث (فیصل آباد)
- (5)دارُالحدیث (حیدر آباد)
- (6)دارُ الحدیث (نیپال)
- (7)دارُ الحدیث(جوہر ٹاؤن لاہور)
- (8)دارُ الحدیث (اسلام آباد)
- (9)دا ر ُالحدیث (ملتان)
- (10)دارُالحدیث (ساؤتھ افریقہ)
- (11)دارُالحدیث (U.K)
- (12)دارُ الحدیث (اوکاڑہ)
- (13)دارُ الحدیث (گوجرانوالہ)
- (14)دارُالحدیث (ناگپور، ہند)
- (15)دارُ الحدیث فیضانِ مدینہ (ممبئی، ہند)
- (16)دارُالحدیث (گجرات)
- (17)دارُ الحدیث (بنگلہ دیش)
- (18)دارُالحدیث فیضانِ غوثُ الاعظم(ولیکا سائٹ،کراچی)
- (19)دارُ الحدیث (کینیا)
- (20)دارُ الحدیث (ماریشس)
- جامعاتُ المدینہ کا قیام اور امیرِ اہلِ سنّت دامت برکاتہم العالیہ
- جامعاتُ المدینہ کے قیام کے وقت امیرِ اہلِ سنّت کی تڑپ اور جذبات:
- امیرِ اہلِ سنّت کی جامعۃُ المدینہ کے اساتذہ اور طلبہ کے ساتھ نشستیں:
- طلبہ، اساتذہ اور ناظمین کے بارے میں امیرِ اہلِ سنّت کے مدنی پھول:
- طلبہ و اساتذہ کا مدنی مذاکروں میں شرکت کا جدول:
- طلبہ و اساتذہ کی بارگاہِ امیرِ اہلِ سنّت میں حاضری کی تڑپ:
- دستارِ فضیلت، ختمِ بخاری و افتتاحِ بخاری میں شرکت:
- امیرِ اہلِ سنّت جامعۃُ المدینہ کے اساتذہ و ناظمین اور طلبہ کو کیسا دیکھنا چاہتے ہیں!
- امیرِ اہلِ سنّت کی طلبہ پر شفقتیں
- تخصص فِی الفقہ کرنے کی ترغیب دینا:
- دعوتِ اسلامی سے وابستہ رہنے کی ترغیب دینا:
- علمِ دین حاصل کرنے کے حوالے سے مدنی پھول:
- خصوصی وقت عطا فرمانا:
- حوصلہ افزائی فرمانا:
- مدنی قافلہ کورس کی ترغیب دینا:
- خواب میں کرم فرمانا:
- کمزور طلبہ پر شفقت فرمانا:
- طلبہ کو پکارنے کا میٹھا انداز:
- دعوتِ طعام سے نوازنا:
- جامعاتُ المدینہ کی تعمیر و ترقی میں اراکینِ شوریٰ کا کردار
- رکنِ شوریٰ مفتی حافظ محمد فاروق عطاری مدنی رحمۃُ اللہ علیہ :
- رکنِ شوریٰ مولانا حاجی عبدالحبیب عطاری:
- دینی جامعات ومدارس کی اہمیت و افادیت
- مَدَارِس کا معاشرے میں کردار
- الغرض!
- درسِ نظامی کیا ہے؟
- ”درسِ نظامی“ نام کی وجہ؟
- درسِ نظامی میں شامل علوم وفنون:
- ایک انسان کے لئے ضروری علوم:
- درسِ نظامی کے ثمرات:
- اہلِ اسلام کا تعلیمِ مدرسہ پر اعتماد:
- درسِ نظامی اور جامعۃُ المدینہ:
- متعدد شعبہ جات کے لئے اہل افراد کی تیاری:
- کنزُالمدارس اور درسِ نظامی:
- درسِ نظامی کب اور کس نے شروع کیا؟
- درسِ نظامی کی ترتیب:
- بانیِ درسِ نظامی کا تعارف:
- فرنگی محل میں آمد:
- ظاہری و باطنی تعلیم:
- مدرسہ فرنگی محل:
- درسِ نظامی کے ابتدائی مشمولات:
- رحلت شریف:
- چند قدیم مدارس و جامعات
- چند قدیم دُوَرُالقرآن الکریم:
- چند قدیم دُوَرُالحدیث الشریف:
- چند قدیم دورالقرآن والحدیث:
- احناف کے چند قدیم مدارس:
- شوافع کےچند قدیم مدارس:
- مالکیہ کے قدیم مدارس:
- حنابلہ کے قدیم مدارس:
- مدرسہ نظامیہ:
- مدرسہ قادریہ:
- مدرسہ ناصِریہ اور مدرسہ صَلاحیہ:
- دارُ الحدیث النوریہ:
- دارُ الحدیث الاشرفیہ:
- مدارسِ ہند:
- مدرسہ فیروز شاہی:
- حصولِ علمِ دین کے لئے محنتیں اور مشقتیں
- استاد کی ذمّہ داریاں
- (1)استاد کاکردار و گفتار:
- (2)اسباق کی تیّاری اور پڑھانے کا انداز:
- (3)غیرنصابی (Extracurricular) تربیتی سرگرمیاں:
- (4)طلبہ کی صلاحیت و میلانِ طبعی کی پَرَکھ(پہچان):
- ایک قابل استاذ سیرتِ مصطفےٰ کی روشنی میں
- طالبِ علم کو مرحبا کہنا:
- سائل کی طرف توجہ رکھنا:
- مضامین کا انتخاب و ترتیب:
- طلبہ کے مُطالبہ پرسبق دُہرادینا:
- طالبِ علم کے سوال پر حوصلہ افزائی کرنا:
- مسلسل سوالات:
- قَولی اور عَملی طریقہ:
- رسولِ کریم صلَّی اللہ علیہ واٰلہٖ وسلَّم کا اندازِ تفہیم:
- بات واضح کرنا اور حسبِ ضرورت دُہرانا:
- مثالوں سے سمجھانا:
- سمجھانے کے لئے سوال کرنا:
- ہاتھ کے اشارے سے سمجھانا:
- لائنوں اور نقشے وغیرہ کے ذریعے سمجھانا:
- طلبہ کے لئے دعا کرنا:
- مجھے اچھا طالبِ علم بننا ہے!
- طالبِ علم اور ادب:
- استاد کا ادب:
- علم سیکھنے میں مددگار چیزوں کا ادب:
- کچھ نئے تعلیمی سال کے بارے میں
- نیّت دُرست کیجئے:
- ہماری منزل:
- سال کا پہلا دن:
- تاخیر اور چھٹی:
- اَسباق کی تیاری:
- وقت کی قدر:
- (1)پہلے سال میں داخلہ لینے والے:
- (2)اگلے دَرَجات میں جانے والے:
- (3)آخری دَرَجے میں جانے والے:
- جامعۃُ المدینہ کے اساتذۂ کرام
- جامعاتُ المدینہ میں مدرّسین کے انتخاب کے مراحل:
- جامعاتُ المدینہ میں اساتذۂ کرام کی گریڈنگ کا نظام:
- اساتذۂ کرام کے لئے تربیتی ورکشاپس:
- جامعۃُ المدینہ میں نظامِ تربیت
- امیر ِاہلِ سنّت کی شفقتیں
- تربیتی نشستیں
- اساتذہ و ناظمین کے لئے تربیتی نظام
- مدنی چینل کا پیریڈ (10:10سے 10:50)
- یومیہ جدول( Daily Schedule)
- ہفتہ وار تربیتی اجتماع
- ہفتہ وار رسالے کا مطالعہ
- ہفتہ وار مدنی مذاکرہ اور سنّتوں بھرا اجتماع
- مدنی قافلہ
- ”نیک اعمال“ کا رِسالہ
- صفائی ستھرائی
- جامعۃُ المدینہ کے تعلیمی نظام کی امتیازی صفات
- کلاس کا دورانیہ:
- مضامین کی تقسیم کاری:
- مقیم جامعات میں دن اور رات کے تعلیمی حلقوں کا نظام:
- دَرَجات کے ماہانہ ٹیسٹ کا نظام:
- نصاب کی یومیہ اور ششماہی تقسیم:
- اختتام ِسال پر سالانہ اور ضمنی امتحانات کی ترکیب:
- فُنون کی ورک شاپس:
- جامعۃُ المدینہ اور جدید تعلیمی ٹولز
- ورچوئل کلاسز
- آن لائن کلاس سسٹم کی تفصیل
- ریکارڈڈ لیکچرز
- پاور پوائنٹ سلائڈز
- آن لائن ٹریننگ
- لرننگ مینجمنٹ سسٹم
- اسٹوڈنٹ مینجمنٹ سسٹم
- پے رول سسٹم
- مستقبل کے مزید اَہداف
- نصاب
- جامعۃ المدینہ بوائز کے اقامتی 24 گھنٹے کا جدول
- نمازِ تہجد
- مسلمانوں کونمازِفجرکےلئےجگانا
- نمازِ فجر باجماعت ادا کرنا
- تفسیرسننااورسنانا
- ناشتہ
- نمازِ اِشراق و چاشت
- دعائے مدینہ
- درجہ میں شر کت
- دوپہر کا کھانا اور نمازِ ظہر کی ادائیگی
- درسِ فیضانِ سنّت
- دوپہر کا تعلیمی حلقہ
- وقفۂ آرام اور نمازِ عصر
- نیکی کی دعوت
- نمازِ مغرب اور درسِ فیضانِ سنّت
- رات کا کھانا اور نمازِ عشا
- سورۂ ملک
- صلوٰةُ التّوبہ
- رات کا تعلیمی حلقہ
- وقفۂ آرام
- کنزُالمدارس بورڈ کا تعارف
- تعارف (Introduction):
- کنزُالمدارس بورڈ کی خصوصیات
- شریعہ ایڈوائزری بورڈ:
- بیرونِ ملک جامعاتُ المدینہ کا اِلحاق:
- Study Visa کا اجرا:
- شعبہR&Dکا قیام:
- کنزُ المدارس بورڈ کے نصاب کی خصوصیات
- جامع نصاب:
- نئی کُتب کی تالیف:
- نصاب میں علوم و فنون میں اضافہ:
- قراٰن فہمی پر خصوصی توجہ:
- علمُ العقائد جدید و قدیم کا مجموعہ:
- فقہی کُتب:
- علم الدعوۃ و الارشاد:
- علمِ تصوف:
- علمِ شہریت:
- خلاصہ کلام:
- جامعۃُ المدینہ کے طلبہ کی ہم نصابی سرگرمیاں
- مقابَلہ حُسنِ قِراءَت
- شارٹ کورسز کا انعقاد
- دارُ المطالعہ (Library) کا قیام
- خارجی مطالعے کے حوالے سے اِقدامات
- ہفتہ وار تربیتی اجتماع (مدنی حفلے Learning circles) کا انعقاد
- مدنی مذاکرے اور مدنی قافلے
- (1)مدنی مذاکرے میں شرکت:
- (2)مدنی قافلے میں سفر:
- جامعۃ المدینہ کے تحت جاری کورسز
- (1)درسِ نظامی:
- (2)تخصصات:
- (۱)تخصص فِی الفقہ:
- (۲)تخصص فِی الحدیث:
- (۳)تخصص فی الامامت:
- (۴)فقہُ المعاملات:
- (3)کریش (قلیل مُدّتی/شارٹ) کورس:
- (4)لینگویج کورسز:
- (۱)عربی لینگویج کورس:
- (۲)چائنیز لینگویج کورس:
- رغبتِ تحریر و تصنیف اور جامعۃُالمدینہ
- تعارف نئے لکھاری:
- تحریری مقابلے میں شرکت کا طریقہ:
- جامعاتُ المدینہ کے شعبہ جات کا تعارفی جائزہ
- (1)مجلس تعلیمی امور
- ماہانہ جائزہ:
- ماہانہ تعلیمی کارکردگی کی وصولیابی:
- ششماہی کارکردگی فارم:
- نصاب کی تجدید و ترمیم:
- درجات کی تقسیم کاری:
- نصاب کی تکمیل کروانا:
- مقدارِ نصاب کی تقسیم:
- ششماہی اور سالانہ رزلٹ کا جائزہ:
- تدریسی کورس:
- (2)شعبہ انتظامی امور
- (3)شعبہ تنظیمی امور
- (4)شعبہ اصلاحِ اعمال
- (5)شعبہ امورِ اجارہ اور گریڈنگ
- (6)شعبۂ امتحان
- امتحانی فارم، پرچوں کی تیاری، نگرانِ امتحان کا تقرّر:
- امتحانی مراکز کا قیام:
- مفتش کا تقرر:
- ری چیکنگ:
- ضمنی امتحان:
- رزلٹ:
- مُثَنّٰی:
- (7)شعبۂ ایڈمیشن
- (8)شعبہ مدنی کا تقرر
- (9)شعبہ ریکارڈ
- (10)مجلسِ تربیت
- (11)شعبۂ پبلی کیشن
- (12)شعبہ مالیات
- (13)شعبہ خود کفالت
- جامعۃ المدینہ کے ہاسٹل سسٹم کی انفرادی خصوصیات
- اِقامت (Residence):
- حِفاظتی نظام (Security System):
- طبّی سہولیات (Medical Facility):
- نظامِ طعام (Meals Facility):
- صاف پانی (Clean Water):
- دارُالمطالَعہ (Library):
- نظامُ الاوقات(Time schedule):
- طلبہ کو عمدہ کھانے پیش کرنا:
- کھانا معیاری بنانا:
- طلبہ کو عزّت و احترام سے کھانا پیش کرنا:
- دعوتِ اسلامی کے جامِعاتُ المدینہ کیلئے جَدْول برائے طعام(اس جدول میں تبدیلی بھی ہوجاتی ہے)
- جامعۃُ المدینہ اور مجلس خود کفالت
- مجلس خود کفالت بنانے کی وجہ
- مجلس خود کفالت کا طریقہ کار اور انداز
- (1)خود کفالت ذمہ دار
- (2)مدنی عطیات بکس(Box)
- (3)گھریلو صدقہ بکس
- (4)خصوصی عطیات بکس
- (5)مدنی بستہ(DONATION CELL)
- شعبے پر آمدن اور اخراجات کی تفصیل
- اپیل
- مدنی علمائے کرام کی اشاعتِ دین میں خدمات
- وعظ و نصیحت اور بیانات کے ذریعے دینی خدمات
- ”وقف مبلغین“ مدنی علمائے کرام کی دینی خدمات
- تربیتی اجتماعات کے ذریعے مدنی علمائے کرام کی دینی خدمات
- کورسز کے ذریعے مدنی علمائے کرام کی دینی خدمات
- مدنی چینل پر مختلف سلسلوں کے ذریعے دین کی خدمت
- مدنی علمائے کرام کی تحریری خدمات
- محرّر کے لئے اہم اُمور:
- جامعۃُ المدینہ کا قیام:
- المدینۃُ العلمیہ میں مدنی علمائے کرام کے کام کا انداز:
- (1)ریسرچ کےپراسس:
- (2)تحریروترتیب کے پراسس:
- (3)تخریج و تسہیل کےپراسس:
- (4)کوالٹی چیکنگ اورریویوپراسس:
- (5)فائنل مراحل:
- المدینۃُ العلمیہ میں مدنی علمائے کرام کی تحریری خدمات کی انواع:
- بڑے تحریری پروجیکٹس:
- المدینۃُ العلمیہ کے مدنی علمائے کرام کا اجمالی تعلیمی و تصنیفی تعارف:
- اسلامک ریسرچ سینٹر(فیصل آباد) کے مدنی علمائے کرام
- المدینۃُ العلمیہ کے علاوہ مصنف مدنی علمائے کرام
- دار التراث العلمی(للتحقیق والترجمۃ والطباعۃ والنشر کراتشی)
- مختصر تعارف:
- اَغراض و مقاصد:
- افراد و شعبہ جات:
- (1)شعبہ مخطوطات العربیہ:
- (2)شعبہ فقہِ حنفی:
- (3)شعبہ دَرسی کُتب:
- (4)عربی ڈپارٹمنٹ:
- دارُ التراث العلمی کی کوشش سے شائع شدہ کُتب:
- *شعبہ مخطوطات العربیہ کی دو کتابیں:
- *شعبہ فقہِ حنفی کی تین کتابیں:
- دارالتراث العلمی کے منصوبے:
- مدنی علمائے کرام کی درسی کتب سے متعلق خدمات
- درسِ نظامی کا مختصر تعارف:
- دَرسی کُتب پر کام کے اہم مراحل:
- شعبہ درسی کتب میں کام کرنے والے مدنی علما کے نام:
- فیضان آن لائن اکیڈمی کا تعارف
- فیضان آن لائن اکیڈمی کے کورسز کا تعارف
- مدنی علما کی دعوتِ اسلامی کے شعبہ جات میں خدمات
- (1)جامعاتُ المدینہ بوائز و گرلز:
- (2)فیضان آن لائن اکیڈمی:
- (3)دارُ الافتاء اہلِ سنّت:
- (4)مدنی چینل:
- (5)دارُ المدینہ اسکولنگ سسٹم:
- (6)المدینۃُ العلمیہ(اسلامک ریسرچ سینٹر):
- (7)مجلسِ تراجم:
- (8)مدرسۃُ المدینہ:
- (9)مجلس خُدّامُ المساجد و المدارس:
- (10)فنانس ڈیپارٹمنٹ:
- (11) اَ ئمہ مساجد:
- (12)مجلس اثاثہ جات:
- (13)مجلس مدرسۃُ المدینہ بالغان:
- (14) مدرسۃُ المدینہ بالغات:
- مدنی علمائے کرام اور ماہنامہ فیضانِ مدینہ
- ”ماہنامہ فیضانِ مدینہ“ کے مؤلفین
- ”ماہنامہ فیضانِ مدینہ“میں شائع ہونے والے مضامین کا اجمالی جائزہ:
- (1)تفسیرِ قراٰنِ کریم:
- (2)حدیث شریف اور اس کی شرح:
- (3)اسلامی عقائد و معلومات:
- (4)مدنی مذاکرے کے سوال جواب:
- (5)فریاد:
- (6)امیرِ اہلِ سنّت کے پیغامات:
- (8)بچوں اور بچیوں کے لئے:
- (9)کچھ نیکیاں کما لے:
- (10)”معاشرےکےناسور“ اور ”ہماری کمزوریاں“:
- (11)”نوجوانوں کے مسائل“ اور ”کتابِ زندگی“:
- (12)العلم نور:
- (13)کیسا ہونا چاہئے؟
- (14)باتیں مِرے حضور کی:
- (15)اقوالِ زرّیں:
- (16)آخر درست کیا ہے؟
- (17)تاجروں کے لئے:
- (18)اسلامی بہنوں کے لئے:
- (19)سیرتِ صحابہ و بزرگانِ دین:
- (20)صحت و تندرستی:
- (21)اشعار کی تشریح:
- (22)قارئین کے صفحات:
- (23)اے دعوتِ اسلامی تِر ی دھوم مچی ہے:
- (24)اہم ایونٹس:
- (25) نئے لکھاری:
- ماہنامہ فیضانِ مدینہ کی اشاعت
- مجلس ”ماہنامہ فیضانِ مدینہ“
- آفس ”ماہنامہ فیضانِ مدینہ“
- جامعۃ المدینہ کیسے پہنچے؟
- اعتکاف
- انفرادی کوشش
- تربیتی کورس
- مسجد درس
- چراغ سے چراغ جلتا رہا
- دو بہنیں عالمہ بن گئیں:
- مخالَفت، مَحبّت میں بدل گئی:
- بدمذہبیت سے توبہ:
- جامعۃُ المدینہ میں بچّوں کو پڑھانے کا رجحان:
- خاندان کے 6بچّوں نے داخلہ لیا:
- خاندان میں حُفّاظ و مدنی عُلما کی بہار:
- 5بھائی مدنی عُلما بنے:
- خاندان کے2اسلامی بھائیوں نے درسِ نظامی کیا:
- کئی رشتے داروں کو دینی ماحول ملا:
- گاؤں میں بچّوں کو دینی تعلیم دلانے کا رجحان بنا:
- یوں بدلتے ہیں بدلنے والے
- نگاہِ مردِ مؤمن سے بدل جاتی ہیں تقدیریں:
- سیلز مین، مفتی بن گئے:
- عیسائی پادری مبلغِ اسلام بن گیا:
- ”مدرسۃُ المدینہ“ سے ”دارُالافتاء اہلِ سنّت “ تک کا سفر:
- ایسوسی ایٹ انجینئر، استاذُ الحدیث بن گئے:
- سرکاری ملازمت کے بجائے تدریس:
- کہاں سے کہاں پہنچ گئے:
- جامعۃ المدینہ گرلز کا اصلاحِ معاشرہ میں کردار
- گھر والوں میں عمل کی بہار:
- معاشرے میں پائی جانے والی بُرائیوں سے بچانا:
- مختلف شعبہ جات کےذریعے اصلاحِ معاشرہ:
- جامعۃ المدینہ گرلز کا جائزہ
- تنظیمی ڈھانچہ:
- مختلف شعبہ جات کا قیام:
- تعلیمی اُمور:
- کورسز مجلس:
- دنیاوی عُلوم:
- مستقبل کے اَہداف:
- جامعۃُ المدینہ گرلز کی ہم نصابی سرگرمیاں
- نیک اعمال:
- مدنی مذاکرہ:
- مطالعہ:
- کورسز:
- تحریری مقابلے:
- معمولاتِ اہلِ سنّت:
- تربیتی پیریڈ:
- جامعات المدینہ گرلز کا تعلیمی نظام
- تعلیمی نصاب
- ترقی کی طرف ایک اور قدم
- اساتذہ
- شاگرد
- (1)مجلس تکمیلِ نصاب
- (2)مجلس تفتیش ِدرجات
- جامعاتُ المدینہ گرلز کے دارُ الحدیث
- کراچی
- لاہور
- فیصل آباد
- سیالکوٹ
- ملتان
- رحیم یار خان
- گوجرانوالہ
- میرپور خاص
- حیدر آباد
- وہاڑی
- سرگودھا
- پنڈی
- احمد پور شرقیہ
- نواب شاہ
- شجاع آباد
- پاکپتن
- میر پور کشمیر
- ساہیوال
- جامعاتُ المدینہ گرلز کی دعوتِ اسلامی کے لئے خدمات
- مدنی مقصد کا حصول:
- اسلامی بہنوں کے شعبہ جات میں عالمات فراہم کرنا ہے:
- فیضان آن لائن اکیڈمی (گرلز):
- دینی کام:
- دیگر شعبہ جات میں شمولیت:
- فروغِ علمِ دین اور دعوتِ اسلامی کے تعلیمی ادارے
- مجموعی ریکارڈ افتتاح جامعاتُ المدینہ
- جامعۃ المدینہ افتتاح سال بہ سال بصورتِ گراف
- مجموعی ریکارڈ فارغُ التحصیل
- فارغُ التحصیل ریکارڈ بصورتِ گراف
- کلام دستارِ فضیلت
